教育部官员：中国高等教育总体上开始进入世界第一方阵

同济学子对思政课教学总体满意度高——“思想政治理论教学专项督查”报告发布

本科生和研究生7门思政课程的总体满意度达到87.62%，其中有5门课程的不满意率为零。在4月13日召开的同济大学2018年春季学期教学督导工作会上，我校上学期面向在校学生随堂开展的“思想政治理论课程教学情况（学生问卷）”调研报告发布。这一专题问卷，是为进一步推进“立德树人”这一根本任务在课堂主渠道的落实，我校上学期启动的“思想政治理论教学专项督查”的一项重要内容。教学督导组随机抽样调查了同济大学509名在读学生，其中本科生354人、硕士生105人、博士生50人，覆盖到2014级至2017级各年级学生。调研的7门思政课程分别是：对本科生开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理》《中国近代史纲要》《思想道德修养与法律基础》，对硕士研究生开设的《自然辩证法概论》《中国特色社会主义理论与实践研究》，以及对博士生开设的《中国马克思主义与当代》。思政课授课内容与课程教材的匹配程度如何？受访学生认为，两者之间匹配度较高。思政课程的教师不只是单纯讲授知识点，还结合实际帮助学生更深刻理解教材、引导学生进一步主动思考，积极尝试和探索让课程富有亲和力和针对性的教学模式。在“授课模式”方面，超过97%的受访学生认为，...

我校召开2018年春季学期教学督导工作会议

4月13日上午，同济大学2018年春季学期督导工作会议在四平路校区举行，副校长雷星晖、本科生院、研究生院、信息办等职能部门负责人，第五届校级教学督导、各学院教学院长、质管员、院级教学督导代表等150余人出席会议。会议以“督导促进学校教育教学高质量发展”为主题，围绕双一流建设和学校教育教学综合改革，总结和布置全校教学督导工作，强化督导对学校教育教学质量的促进作用。雷星晖作“深化人才培养模式和教学改革，不断提高我校教育教学质量”的报告。他从一流人才培养、新时代师资队伍建设、本科专业类教学质量标准、教育质量监测四个方面深入解读学校人才培养目标的内涵，阐述学校2018年全面提升人才培养质量的十项重要举措，详细介绍普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的要求和学校2018年教育质量监测的主要工作。雷星晖在报告中指出，围绕“专业精英与社会栋梁”的人才培养目标和“德、康、能、知、美”人才培养体系，2018级本科培养方案强调个性化培养，研究生培养方案强调多层分流，学校将进一步深化“课程思政”教育教学改革，建立辅导员、班主任、导师和任课教师的协同育人机制，建立优化同济大学身心健康标准，开展创新创业教育，推进“同济学堂”建设、...

关于公布同济大学“名课优师”（第三期）名单的通知

关于公布同济大学“名课优师”（第二期）名单的通知

关于公布同济大学“名课优师”（第一期）名单的通知

关于进一步严肃研究生课堂教学纪律的通知

关于印发《同济大学校院两级教学督导工作实施办法》的通知