（一）监测体系

本校高等教育教学质量监测体系涵盖常态监测、质量考评与精准督导三大部分，全面打通教师、学生、课堂教学等多维数据壁垒。通过对教师教学行为的督导和评价及教师对学生学习投入的评价，形成精准的教学质量监测反馈报告。为教育教学的持续改进与科学决策提供了坚实的数据支撑。

（二）评价体系

为全面保障教育教学质量，助力世界一流大学建设，同济大学构建了立体贯通、全域联动的监测评价体系，打破环节割裂壁垒，实现纵向、横向、竖向三维贯通的全方位、全链条、全尺度的质量监测评价新格局。

纵向层面，打造“招生-培养-深造-就业-校友”学生成长全链条评价，全程跟踪学生发展轨迹，精准对接人才培养各环节需求；横向层面，覆盖课堂教学、实践环节、毕业论文（设计）等教学全要素评价，严把教学过程质量关；竖向层面，统筹课堂、课程、专业、学院管理评审、人才培养全尺度评价，实现各层级评价相互支撑、协同发力，推动评价工作从分散走向系统，从单一走向全面。

立体贯通评价体系