关于印发《同济大学本科和研究生听课评价表》的通知

关于公布同济大学“名课优师”（第四期）名单的通知

同济大学关于在部分工科专业开展专业评估工作的通知

同济大学关于开展第二轮校内专业评估（第二批）工作的通知

中国高等教育学会教育评估分会2017年学术年会在校召开

12月23日至25日，由中国高等教育学会教育评估分会和同济大学教学质量管理办公室联合主办的“中国高等教育学会教育评估分会2017年学术年会”在同济大学举行。来自清华、北大、复旦、浙大、南大和解放军陆军工程大学等130多所高校，以及教育部学位中心、教育部评估中心和江苏、上海、福建、辽宁、黑龙江等10多家省级评估机构，还有中央教科院、北京市教育督导室、北京高教所等一些政府部门和科研机构的领导、专家学者400余人共聚一堂，以“坚持制度自信，探索构建中国特色的高等教育质量保障体系”为主题，以大会报告和分论坛研讨为形式开展了一天半的交流研讨。常务副校长伍江、中国高等教育学会教育评估分会理事长、中国教育学会会长钟秉林致辞，并向11位优秀学术论文获奖者颁发了荣誉证书。开幕式由教育评估分会副理事长、我校原常务副校长陈以一主持。伍江认为，进入新时代，在外部各类评估专业认证的推动下，全国高校掀起加强内部质量保障体系的热潮。同济大学在这方面起步早、体系全、措施实、有成效，近年来，围绕习近平总书记对高校人才培养的三问，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步完善同济特色教学质量保证体系，坚持督导、评价“双轮驱动”，形成了...

同济大学“名课优师”（第四期）名单

工程教育专业认证专题辅导报告会举行

为帮助相关学院做好工程教育专业认证和校内专业评估工作，由教学质量管理办公室主办的工程教育专业认证专题辅导报告会于11月6日下午在嘉定校区举行，参加会议的有申请2018年工程教育专业认证、参加今年校内专业评估的相关学院的领导和专业负责人，以及相关职能部门工程教育专业认证工作的联系人。会议邀请了中国工程教育认证协会学术委员会委员、住房和城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会主任委员、同济大学土木工程学院陈以一教授，教育部工程教育专业认证专家、武汉理工大学材料科学与工程学院副院长谢峻林教授，做工程教育专业认证专题辅导报告。陈以一围绕“认证理念及其指导下的认证准备工作”这一主题，介绍了近两年专业认证简况、工程专业认证的作用和特点、认证标准核心理念解读以及做好工程专业认证的基本要求。他强调，工程专业认证坚持“学生中心、成果导向和持续改进”的核心理念，并对通用标准中的学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件等七个方面进行了内涵解读。专业要关注学生发展，从考生生源及措施、在学学生培养过程及过程跟踪、毕业时达到的毕业要求，以及毕业生毕业5年后达到的培养目标等四个阶段进行考察，并且课程...

同济大学召开2017年教学督导工作大会

10月27日上午，“同济大学2017年教学督导工作大会”在四平路校区举行，我校常务副校长伍江、上海市人民政府督导室副主任张兴、第五届校级教学督导、各学院教学院长、相关职能部门负责人、质管员、院级教学督导代表、第四期“名课优师”教师代表等150余人参加了大会。会议以“做一流督导、促一流教学、建一流大学”为主题，及时学习贯彻党的十九大精神，总结和布置全校教学督导工作，强化新时代教学督导的新使命、新挑战。 伍江讲话强调，学习贯彻十九大精神，建设“双一流”，办人民满意的教育，归根结底要提高教学质量，为学生提供一流的教育，让学生能够真正成才。他说，人才培养工作是学校建设和发展的重中之重，大学之所以为大学，学术水平最终的价值要体现在教学上，把人才培养出来才是一流学术水平的价值所在。伍江介绍了学校教育教学综合改革的一系列举措。他说，督导是推进学校教育教学综合改革的重要抓手，要通过督导工作，找到问题，以予评价，促进各项改革落地落实落好。同时，他表示多年来，学校已经形成了庞大且高水平的督导队伍，但过去督导更为关注上课情况，以后还需要关注意识形态问题和立德树人。他说，教育部陈宝生部长在传达十九大精神时，要求我们要...