【编者按】为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，积极迎接普通高等学校本科教育教学审核评估，推动人才培养质量持续提升，本科生院和教学质量管理办公室于2023年4月至5月联合组织开展了本科新专业自评专项检查工作。本次专项检查的范围是我校自2018年以来获批并已开展招生培养的新专业以及拔尖计划、强基计划、双学士学位项目等拔尖创新人才培养专项共33项。它们都有哪些亮点呢？随小编一起来看看。
本次专项检查的14个本科新专业中，2018年招生7个，2019年招生3个，2020年招生2个，2021年招生1个，2022年招生1个。
一是不断夯实共性基础提升学生个性发展空间。如智能建造专业提出“基于思维培养和知识本质把握的自我学习与自我完善、基于创新素养和多文化融合的发现问题与综合解决问题能力”的未来人才属性；人工智能专业提出金字塔式人工智能核心人才培养理念与体系。定位在办一个小而美、有特色、兼具前沿与落地的AI专业，同时在课程体系上加强共性基础，保留学生未来多路径发展能力。马克思主义理论专业通过开展“大家经典读书会”“导学沙龙”“学思践悟工作坊”“‘使命与担当’社会实践与创新竞赛”“身边的思政课”等活动，提升人才培养质量。
二是探索构建面向未来可持续竞争力的实践教学体系。智能制造工程专业基于学生能力产出和工程教育认证持续改进要求优化培养方案，构建基于项目式学习的实践教学体系。海洋技术专业在实习实践教学过程中，依托大科学设施所拥有的先进设备和海上实时观测数据等资源设立实习实践选题，持续保持实习实践教学的先进性和系统性，激发学生的创新实践能力。
三是持续加强国际合作培养创新型国际化人才。车辆工程（四）构建轨道交通装备工程领域国际化人才培养的中外高校与企业的“2+1”合作模式，同时开展包括学生短期交流、双学士学位、“3+2+N”本硕贯通国际合作项目以及博士联合培养等不同层次的合作。康复物理治疗专业对标WPT教学标准，引进最新课程理念、框架及管理机制，构建与国际接轨、国情相符的以岗位胜任力为导向的国际化康复物理治疗人才培养体系，构建“国际化、高水平”临床实践基地。
四是积极加强专业内涵建设取得积极成果。城市设计专业在教材建设方面取得积极成果，《城市设计实践教程》、《交通枢纽地区城市设计》等10本著作已经顺利入选中国建筑工业出版社“十四五”教材出版计划。