体育教学部、设计创意学院、学生处：
根据《同济大学人才培养质量保证体系2.0》要求，定期开展本科课程评价工作。按照“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的指导思想，贯彻“以学生成长为中心、成果导向、持续改进”的理念，根据《同济大学体育课程评价实施方案》《同济大学美育课程评价实施方案》《同济大学劳育课程评价实施方案》，学校组织开展2022年本科体育美育劳育课程评价工作。通过课程评价，进一步促进体美劳课程教学改革和课程建设，切实提高课程教学质量。
一、2022年本科课程评价的范围
按照分类评价的原则，体育课程评价的范围包括体育理论课程和体育实践类课程，美育课程评价的范围包括美育理论通识课程、美育实践通识课程和美育实践活动，劳育课程评价的范围包括劳动教育模块化课程包和实践模块。根据本学期本科生课表，选取参加本次课程评价的课程有：
体育: 体育（3）、体育统计学
美育：大学美育（中华美育经典、城市之美）（线上课程）
劳育：劳动教育（线上课程）、大学生社会实践入门
除以上课程外，体育、美育、劳育其他课程也可申请参加。
二、体育美育劳育课程评价指标
本次课程评价，按照《同济大学体育课程评价实施方案（试行）》（附件1）、《同济大学美育课程评价实施方案（试行）》（附件2）、《同济大学劳育课程评价实施方案（试行）》（附件3），以及《同济大学线上（混合式）教学课程评价实施细则（试行）》（附件4）执行。
三、课程评价的方式、要求及时间安排
第一阶段：2022年10月31日—11月5日
学校教学质量管理办公室组织负责本项工作的课程联络人进行培训。请于11月5日前将课程联络人联系方式、课程评价计划（附件5）报质管办。
第二阶段：2022年11月15日前
相关单位组织任课教师开展课程自评，填写自评表（附件6），撰写自评报告（附件7），并提供相关佐证材料（附件8），于11月15日前提交质管办，将电子文档发邮件到指定邮箱。质管办跟踪相关课程自评情况，解答各学院在自评报告撰写过程中提出的各类问题。
第三阶段：2022年11月15日至30日
教学质量管理办公室组织专家组对各课程的自评报告和佐证材料初审，并组织专家网上评审或实地考察，专家评审表见附件9。
第四阶段：2022年12月10日
教学质量管理办公室负责组织此次课程评价工作的总结和分析，撰写此次课程评价的总结报告，并向相关单位反馈专家组意见。
四、其它
1.根据《同济大学人才培养质量保证体系2.0》的规定，此次课程评价的总负责人为学校主管教学副校长，由教学质量管理办公室会同本科生院负责组织此次课程评价工作。
2.教学质量管理办公室负责对本次课程评价的指标及要求进行解释，并会同本科生院和相关部门对课程评价过程中出现的具体问题进行协调、沟通。
3.课程自评报告，由任课教师、课程负责人自评，经所在单位审批后，再提交到学校；各学院应落实专人负责此次课程评价的领导和组织工作，并明确1名联络人，负责协调本单位内部的评价事宜以及与学校教学质量管理办公室的联系。
4.本次课程评价的所有数据和材料的统计周期，一般为2019-2020学年、2020-2021学年、2021-2022学年共三个学年。
联系人：钱忠麒，电话65983903，邮箱: zlpjk@tongji.edu.cn；
朱伟文，电话：65980241。
感谢相关单位的大力支持和积极配合！
附件1. 同济大学体育课程评价实施方案（试行）
附件2. 同济大学美育课程评价实施方案（试行）
附件3. 同济大学劳动教育课程评价实施方案（试行）
附件4. 同济大学线上（混合式）教学课程评价实施细则（试行）
附件5. 课程评价计划表
附件6-1. 课程评价任课教师自评表（供参考）
附件6-2. 课程评价课程负责人课程自评表（供参考）
附件7. 课程评价自评报告模板
附件8. 课程评价佐证材料清单
附件9.课程评价专家评审表
教学质量管理办公室
2022年10月31日