5月9日上午，同济大学2025年春季学期教学督导工作会议在四平路校区中法中心C201报告厅召开。本次会议以“加强督导队伍建设，推动教学质量提升”为主题，旨在总结过去一年的教学督导工作，探讨新时期督导工作的创新发展，进一步提升学校整体教学质量。副校长赵宪忠、教务委员会总督导徐建平、第八届校级督导、各学院教学院长、质管员以及相关职能部门负责人等参加会议。
赵宪忠首先致辞。他强调人才培养质量取决于人才培养过程的质量，而督导工作在其中发挥着至关重要的作用。学校致力于从规范性要求转向对卓越性的追求，构建更具活力、更加和谐的质量治理模式。过去一段时间里教学督导工作进行了多项改革，但也应清醒地认识到仍面临着诸多挑战，需要积极探索新时期督导工作的创新发展，结合教育理念和方式的变革做好相应的调整，以更好地推动学校教学质量持续提升。
教学质量管理办公室主任张伟平汇报了2024-2025学年第一学期教学督导工作。他指出，过去一学期校院两级督导工作取得了一定成效，但各学院督导的履职情况存在差异，在研究生学位论文质量方面发现论文的规范性问题相对突出。后续工作将重点关注如何更好地发挥督导作用，促进教师教学能力提升，尤其是青年教师的发展，同时通过强化AI赋能督导评价、进一步优化督导评价体系等举措，提高评价的科学性和有效性。
研究生院副院长司惠文作了研究生学位论文质量分析报告。他从博士学位论文盲审数据入手，详细分析了近三年来学校的研究生学位论文质量情况。学校的博士学位论文盲审质量逐年提升，不合格率呈下降趋势，但仍存在一些问题。他建议要进一步加强对导师的培训和管理，优化选题报告评审流程，加强对论文写作过程的指导和监督等，以确保研究生学位论文质量的持续提升。
会议特别新增分组研讨环节。围绕“督导队伍建设”“校院督导协同”“督转导促卓越”“AI赋能督导工作”四个议题，与会人员结合自身工作实际，进行了深入讨论。研讨结束后，七个小组召集人汇报研讨结果，就有关议题提出了具体的建议和举措，为后续学校教学督导工作的改进和发展提供了重要参考。
会议还对11个“质量文化示范学院”进行了表彰，分别为：环境科学与工程学院、土木工程学院、经济与管理学院、医学院、建筑与城市规划学院、交通学院、电子与信息工程学院、数学科学学院、物理科学与工程学院、上海国际知识产权学院、人文学院。这些学院在质量文化建设方面成效明显，为全校树立了榜样。赵宪忠和徐建平为获奖学院颁发证书。
徐建平作会议总结，希望更多优秀年轻教师加入督导队伍，积极拥抱技术变革，发挥专业优势，参与学校的教学改革和质量提升工作，共同推动学校教育教学事业的高质量发展。
相关负责人表示，学校将进一步加强校院两级督导队伍建设，推动“督”向“导”转变，强化AI赋能督导评价，完善工作机制，提高督导工作水平，为学校教育教学事业发展做出更大贡献。